29 سبتمبر - 1 اكتوبر 2026
|
مركز ذي أرينا الرياض للمعارض والفعاليات| المملكة العربية السعودية.
Norah Attari
Head of Secondary - IB diploma Program - English Talents School
Noora Attari is an experienced IB educational leader with nearly two decades of experience in secondary education. She taught IB Diploma Programme Biology from 2006 to 2025 and has served as IB DP Coordinator and Head of the Diploma Programme from 2017 till now. Noora holds a Master’s degree in Education from Canada and currently works at English Talents School in Jordan. Her professional focus includes curriculum alignment, ethical assessment practices, inclusive education, and leveraging educational technology to enhance teaching, learning, and school-wide systems. She is passionate about sustainable leadership and supporting effective MYP–DP transitions within international education contexts.
Speaker Sessions
Leaders in Education
1499
-
القيادة بنزاهة: دراسة حالة مدرسية حول اتخاذ القرارات الأخلاقية في التعليم الدولي
Session Summary:
يقدم هذا العرض دراسة حالة قيادية حقيقية قائمة على المدرسة مستمدة من خبرة طويلة الأمد في التعليم الثانوي وقيادة برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (IB). يسلط الضوء على كيفية دعم اتخاذ القرارات الأخلاقية، المتوافقة مع المعايير الدولية، للتقييم العادل والانتقالات الفعالة والتعلم المتمحور حول الطالب. تشارك الجلسة أمثلة عملية تتعلق بمواءمة المناهج الدراسية، والانتقال من برنامج السنوات المتوسطة (MYP) إلى برنامج الدبلوم (DP)، وتحديد مستوى اللغة، ونزاهة التقييم، والاستخدام الهادف للتكنولوجيا التعليمية. سيكتسب المشاركون رؤى واقعية حول كيفية تأثير الخيارات القيادية على العدالة وثقافة المدرسة والتحسين المستدام في السياقات المدرسية الدولية ودول مجلس التعاون الخليجي، مما يوفر أطرًا للتنقل في القرارات التعليمية المعقدة مع الحفاظ على المعايير الأخلاقية. انضم إلى هذه الجلسة من أجل:
• تعلم كيفية دمج مبادئ اتخاذ القرارات الأخلاقية مع معايير التعليم الدولي، باستخدام دراسات حالة حقيقية من سياقات برنامج دبلوم البكالوريا الدولية للتنقل في التحديات القيادية المعقدة مع الحفاظ على النزاهة والعدالة
• اكتساب استراتيجيات عملية لإدارة مواءمة المناهج الدراسية، والانتقالات من MYP إلى DP، وقرارات تحديد مستوى اللغة، وقضايا نزاهة التقييم من خلال مناهج القيادة الأخلاقية التي تعطي الأولوية لنجاح الطلاب والعدالة التعليمية
• اكتشاف كيف تؤثر خيارات القيادة الأخلاقية بشكل مباشر على ثقافة المدرسة ونتائج الطلاب والتحسين المؤسسي طويل الأجل، مع التركيز بشكل خاص على السياقات التعليمية الدولية ودول مجلس التعاون الخليجي والاستخدام الاستراتيجي للتكنولوجيا التعليمية لدعم الممارسات الأخلاقية
Speakers
Norah Attari
|
Head of Secondary - IB diploma Program - English Talents School
التصنيفات
Leadership and Professional Development
-
Leading with Integrity: A School-Based Case Study on Ethical Decision-Making in International Education
Session Summary:
This presentation presents a real school-based leadership case study drawn from long-term experience in secondary education and IB Diploma Programme leadership. It highlights how ethical decision-making, aligned with international standards, supports fair assessment, effective transitions, and student-centered learning. The session shares practical examples related to curriculum alignment, MYP–DP transition, language placement, assessment integrity, and the purposeful use of educational technology. Participants will gain realistic insights into how leadership choices influence equity, school culture, and sustainable improvement in international and GCC school contexts, providing frameworks for navigating complex educational decisions while maintaining ethical standards. Join this session to:
• Learn how to integrate ethical decision-making principles with international education standards, using real case studies from IB Diploma Programme contexts to navigate complex leadership challenges while maintaining integrity and fairness
• Gain practical strategies for managing curriculum alignment, MYP–DP transitions, language placement decisions, and assessment integrity issues through ethical leadership approaches that prioritise student success and educational equity
• Discover how ethical leadership choices directly impact school culture, student outcomes, and long-term institutional improvement, with specific focus on international and GCC educational contexts and the strategic use of educational technology to support ethical practices
Speakers
Norah Attari
|
Head of Secondary - IB diploma Program - English Talents School
التصنيفات
Leadership and Professional Development
// رؤى GESS للتعليم
ابقَ على اطلاع دائم بآخر التحديثات المجانية عبر البريد الإلكتروني
لا تفوّت أي تحديثات من قطاع التعليم. اشترك مجاناً اليوم!
