29 سبتمبر - 1 اكتوبر 2026
|
مركز ذي أرينا الرياض للمعارض والفعاليات| المملكة العربية السعودية.
Ratana Nayeck
Educator - Muna British Academy, Aldar Education Abu Dhabi
My name is Ratana Nayeck, and I am an experienced primary educator and middle leader with over ten years of teaching experience across the UAE and Saudi Arabia. I have taught across KG and Primary and focus on building student independence, engagement, and conceptual understanding.
I have held middle leadership roles overseeing Moral, Social, and Cultural Studies across multiple phases, supporting curriculum development, assessment practices, and staff professional learning. I am particularly passionate about using technology for formative assessment, inclusive classroom strategies, and hands-on learning that makes learning meaningful and accessible for all students, as well as using data to help teachers support their learners more effectively.
Alongside my classroom practice, I have led after-school enrichment programmes, clubs, and child-friendly STEM activities, connecting learning to real-life experiences. I enjoy sharing practical, teacher-tested strategies that educators can immediately apply in their classrooms.
I would be honoured to present at GESS alongside my fellow educators and teacher besties Ms. Batool Hassan, Ms. Farida Sehorwala, and Ms. Engi Salem, bringing authentic classroom practice, inclusive strategies, and community-driven leadership to support educators and learners alike.
Speaker Sessions
EdTech In Action
1526
-
من الدعم إلى التوسع: التكنولوجيا والأدوات والسقالات التعليمية لكل متعلم
Session Summary:
تجمع ورشة العمل التعاونية هذه أربعة معلمين لإظهار كيف يمكن للسقالات التعليمية الهادفة باستخدام التكنولوجيا والأدوات غير الرقمية أن تدعم في الوقت نفسه المتعلمين ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات، وتوسع آفاق الطلاب الموهوبين، وتشرك جميع المتعلمين في الفصول الدراسية متعددة القدرات. من خلال أمثلة حقيقية من الفصول الدراسية، سيرى المشاركون كيف تلبي السقالات التعليمية المستجيبة احتياجات المتعلمين أينما كانوا بينما تبني تدريجياً الاستقلالية. تُظهر الجلسة كيف تقلل التكنولوجيا من العبء المعرفي وتضخم صوت الطالب إلى جانب التربية القوية والعلاقات الهادفة. تعلم كيفية:
• تصميم سقالات تعليمية مرنة من خلال إنشاء هياكل دعم مستجيبة تتكيف مع المتعلمين المتنوعين باستخدام التكنولوجيا والأدوات التقليدية
• دمج التكنولوجيا الشاملة التي تدعم جميع المتعلمين مع الحفاظ على التوازن التربوي
• التمييز بفعالية باستخدام أساليب السقالات التعليمية التي تدعم وتوسع في الوقت نفسه المتعلمين المختلفين بنفس الهياكل الأساسية
Speakers
Batool Hassan
|
Homeroom Teacher - GEMS Al Khaleej International School
Ratana Nayeck
|
Educator - Muna British Academy, Aldar Education Abu Dhabi
Support to Stretch: Technology, Tools, and Scaffolding for Every Learner
Session Summary:
This collaborative workshop brings together four educators to demonstrate how purposeful scaffolding using technology and non-digital tools can simultaneously support SEND learners, stretch gifted students, and engage all learners in mixed-ability classrooms. Through real classroom examples, participants will see how responsive scaffolding meets learners where they are while gradually building independence. The session shows how technology reduces cognitive load and amplifies student voice alongside strong pedagogy and meaningful relationships. Learn how to:
• Design flexible scaffolding by creating responsive support structures that adapt to diverse learners using technology and traditional tools
• Integrate inclusive technology that support all learners while maintaining pedagogical balance
• Differentiate effectively by using scaffolding approaches that simultaneously support and stretch different learners with the same foundational structures
Speakers
Batool Hassan
|
Homeroom Teacher - GEMS Al Khaleej International School
Ratana Nayeck
|
Educator - Muna British Academy, Aldar Education Abu Dhabi