Micaela Sinaed Kasarlall

Session Summary:

 

 

 

الذكاء الاصطناعي موجود بالفعل في فصولك الدراسية - في مشاريع الطلاب، وسير عمل المعلمين، وتوقعات أولياء الأمور - سواء لحقت سياساتك بذلك أم لا. بالنسبة لقادة المدارس، السؤال ليس ما إذا كان يجب التعامل مع الذكاء الاصطناعي، بل كيفية قيادة دمجه بوضوح وأخلاقيات وهدف تعليمي. تتجاوز هذه الجلسة الضجيج والخوف لتقديم إطار عمل عملي قائم على القيم لبناء الطلاقة في الذكاء الاصطناعي عبر مجتمع مدرستك بأكمله. بالاستناد إلى الأبحاث الدولية الحالية والخبرة الفعلية في الفصول الدراسية، استكشف كيف تبدو القيادة التعليمية في عصر الذكاء الاصطناعي فعلياً: كيفية تطوير قدرات الموظفين دون إرهاقهم، وإنشاء حوكمة أخلاقية تعالج النزاهة الأكاديمية والمساواة في الوصول، وبناء ثقة المجتمع حول اعتماد الذكاء الاصطناعي. سيكتسب المشاركون إطار عمل للطلاقة في الذكاء الاصطناعي من أربعة أبعاد، ونموذج تنفيذ على مستوى المدرسة من خمس خطوات، وإرشادات قابلة للتنفيذ حول التعامل مع تحديات القيادة في دمج الذكاء الاصطناعي - من تطوير السياسات إلى تصميم التعلم المهني. تقدم هذه الجلسة حجة واضحة: الطلاقة في الذكاء الاصطناعي ليست مهارة تقنية مقتصرة على أقسام تكنولوجيا المعلومات - إنها مسؤولية قيادية أساسية ستحدد فعالية المدرسة ومصداقيتها في السنوات القادمة.

تعلم كيفية:

• تطبيق إطار عمل للطلاقة في الذكاء الاصطناعي من أربعة أبعاد لتقييم القدرة التنظيمية الحالية وتحديد المجالات ذات الأولوية لبناء محو الأمية في الذكاء الاصطناعي، والتكامل التربوي، والوعي الأخلاقي، والقيادة الاستراتيجية عبر الهيئة التدريسية والطلاب ومجتمع المدرسة الأوسع

• تنفيذ نموذج من خمس خطوات على مستوى المدرسة لاعتماد الذكاء الاصطناعي يوازن بين الابتكار والحوكمة، بما في ذلك تطوير السياسات، وتصميم التعلم المهني، والبرامج التجريبية، ومشاركة المجتمع، والتحسين التكراري بناءً على المبادئ الأخلاقية والنتائج التعليمية

• إنشاء هياكل حوكمة أخلاقية للذكاء الاصطناعي تعالج النزاهة الأكاديمية، والمساواة في الوصول، وخصوصية البيانات، وثقة المجتمع، مما يضمن توافق دمج الذكاء الاصطناعي مع القيم المؤسسية والتوقعات التنظيمية مع الحفاظ على الجودة التعليمية وثقة أصحاب المصلحة

 

 

Speakers

• 

  Micaela Sinaed Kasarlall | Middle & High School STEM Educator & Curriculum Specialist | Executive MBA Candidate - One World International School

التصنيفات

• AI and EdTech

Session Summary:

AI is already in your classrooms- in student submissions, teacher workflows, and parent expectations- whether your policies have caught up or not. For school leaders, the question isn't whether to engage with AI, but how to lead its integration with clarity, ethics, and educational purpose. This session moves beyond the hype and fear to provide a practical, values-led framework for building AI fluency across your entire school community. Drawing on current international research and real classroom experience, explore what educational leadership in the age of AI actually looks like: how to develop staff capacity without overwhelming them, establish ethical governance that addresses academic integrity and equity of access, and build community trust around AI adoption. Participants will gain a four-dimension AI fluency framework, a five-step school-wide implementation model, and actionable guidance on navigating the leadership challenges of AI integration- from policy development to professional learning design. This session makes a clear case: AI fluency is not a technical skill relegated to IT departments- it is a core leadership responsibility that will define school effectiveness and credibility in the years ahead. Learn how to: 

 

• Apply a four-dimension AI fluency framework to assess current organisational capacity and identify priority areas for building AI literacy, pedagogical integration, ethical awareness, and strategic leadership across teaching staff, students, and the broader school community 

• Implement a five-step school-wide model for AI adoption that balances innovation with governance, including policy development, professional learning design, pilot programs, community engagement, and iterative refinement based on ethical principles and educational outcomes 

• Establish ethical AI governance structures that address academic integrity, equity of access, data privacy, and community trust, ensuring AI integration aligns with institutional values and regulatory expectations while maintaining educational quality and stakeholder confidence 

Speakers

• 

  Micaela Sinaed Kasarlall | Middle & High School STEM Educator & Curriculum Specialist | Executive MBA Candidate - One World International School

التصنيفات

• AI and EdTech