مع اقتراب الموعد النهائي لخطة عام 2030، أصبح الدور المحوري للمعلمين في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، والذي يهدف إلى ضمان تعليم شامل وعادل وعالي الجودة وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع، واضحًا بشكل متزايد. ومع ذلك، فإن النقص العالمي في المعلمين يعيق الوصول إلى التعليم، مع توقع عجز قدره 44 مليون معلم لتحقيق التعليم الشامل في المرحلتين الابتدائية والثانوية بحلول عام 2030. والنتيجة هي الفصول الدراسية المكتظة، وانخفاض جودة التدريس، وفرص التعلم المحدودة، لا سيما في المجتمعات المحرومة. يتناول التقرير العالمي الأول لليونسكو وفريق عمل المعلمين حول المعلمين هذا التحدي العالمي الملح من خلال الاعتماد على بيانات وأبحاث جديدة. ويقدم التقرير، المعنون "معالجة نقص المعلمين وتحويل المهنة"، رؤى عملية وأفضل الممارسات لتعزيز توظيف المعلمين والاحتفاظ بهم وتطويرهم المهني.