This site is part of the Informa Connect Division of Informa PLC
This site is operated by a business or businesses owned by Informa PLC and all copyright resides with them. Informa PLC's registered office is 5 Howick Place, London SW1P 1WG. Registered in England and Wales. Number 3099067.
انضم إلينا في محادثات GESS المباشرة وشاهد المتحدثين يتناولون تحديات التعليم الرئيسية واتجاهاته وتأثير المملكة العربية السعودية 2030. توقع أفكارًا جريئة ورؤى جديدة ومناقشات جذابة.
MON 26 MAY
تحالف المدارس المستدامة (TASS) هو شبكة غير ربحية من المدارس تعمل معًا لتسريع الانتقال إلى مستقبل مستدام. وبصفتنا فاعلين في التغيير، فإننا نستغل التأثير الجماعي لأعضائنا، ونتواصل مع طلابهم، ونتعاون مع المنظمات المبتكرة في مجتمعاتهم المحلية لتحفيز تغيير النظم في خمسة مجالات رئيسية: الغذاء المدرسي، والحافلات المدرسية، والزي المدرسي، والمباني المدرسية، والتعليم من أجل الاستدامة. في هذه المحاضرة، سنتحدث عن نهجنا ونعرض دراسات حالة لتجارب ناجحة لتغيير النظم في مدارس حول العالم.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Anthony Dixon | Founder and Chairman | The Alliance for Sustainable Schoolsسيستعرض فيل النتائج والدروس المستفادة من كتابه الأكثر مبيعًا "مصانع السعادة"، وسيُوسّع حديثه في مؤتمر TEDx حول فوائد اتباع نهج إيجابي في التدريس والتعلم. سيستعرض فيل، من خلال نصائح واقتراحات عملية، العمل العالمي المعترف به في "مصانع السعادة"، والذي يهدف إلى تحقيق التوازن بين الصرامة الأكاديمية والتطوير الشامل القائم على الإيجابية. سيُلهم فيل القادة التربويين لوضع الإيجابية والاستراتيجيات القائمة على الثناء في صميم تطوير مدارسهم. بنظرة متفائلة واحتفالية إلى عالم الممارسة التعليمية، سيُدافع فيل عن رسالة مفادها أننا لسنا بحاجة إلى أن نكون "مصانع امتحانات" لنكون ناجحين، بل يجب أن نسعى دائمًا إلى وضع نهج "مصانع السعادة" في صميم كل قرار نتخذه كقادة مدارس.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Phil Mathe | Head of Student Opportunities | British International School Riyadh - Diplomatic Quarter Campusبالاعتماد على خبرتي العملية، سأستكشف الفروق الجوهرية بين القيادة والإدارة في التعليم، وكيف يمكن لقادة المدارس الإلهام والتمكين والقيادة برؤية تتجاوز الأدوار الإدارية. رؤيتي مبنية على الممارسة العملية، ومتوافقة مع أهداف رؤية 2030، مما يقود إلى تحول هادف في التعليم والتعلم في جميع أنحاء المنطقة.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Mayada Bachir | Director of International Education | Al-Tahtheeb Educational Company يركز عرض دارين البحثي على ضرورة ضمان المدارس لتطبيق استراتيجية وإطار عمل وتطبيق وثقافة الحماية قبل السعي لتحقيق نتائج تعليمية وتعلمية عالية الجودة للطلاب. في هذا العرض، سيستخدم دارين النهج الشامل الذي تتبناه مؤسسة معارف للتعليم، من خلال الجمع بين مجالات الحماية المترابطة، وهي الصحة والسلامة المهنية وحماية الطفل ورفاهيته، كجزء من استراتيجية وإطار عمل الحماية، لضمان وجود نظام مبسط ومتسق في جميع مدارس معارف للتعليم الوطنية والدولية.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Darren Goodall | Group Head of Safeguarding | Maarif Educationاللغة : English
Topic : Early Years
Pam Mundy | Executive Director | Pam Mundy Associates Ltd
Fiona Carter | International Director | Wellington College International
Clemmie Stewart | Executive Principal | Beech Hall School Riyadhفي هذه المحادثة المباشرة، سنستكشف التقاطع القوي بين الحوار وتعليم المواطنة العالمية والتبادل الافتراضي. بناءً على عمل Generation Global، ستناقش هذه المحادثة كيف يمكن للمنصات الرقمية ربط الشباب من خلفيات متنوعة، وتمكينهم من الانخراط في حوار هادف ومنفتح. سنسلط الضوء على أمثلة حول كيفية دمج الحوار بفعالية في المناهج المتنوعة، من تعلم اللغات إلى الدراسات الاجتماعية، واستكشاف كيفية معالجة هذه المحادثات للقضايا العالمية الحرجة. النتائج فهم المبادئ الأساسية للحوار وكيف يدعم تعليم المواطنة العالمية استكشاف كيف يمكن لمنصات التبادل الافتراضي تسهيل المحادثات بين الثقافات وبناء التعاطف بين الشباب مناقشة تحديات وفرص تعزيز الحوار في الفضاء الرقمي وتأثيره على القضايا العالمية التفكير في دور التكنولوجيا في خلق مجتمعات عالمية أكثر ترابطًا وشمولاً ووعيًا.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Lucy Hayter | Director | Generation Globalفي هذا العرض التقديمي، سأستكشف الدور الحاسم للقيادة التربوية في بناء بيئات تعليمية ناجحة من خلال التخطيط الاستراتيجي وتطوير المناهج. انطلاقًا من خبرتي الواسعة في أدوار القيادة الأكاديمية، بما في ذلك فترة عملي كنائب رئيس الشؤون التنفيذية في شركة ابن رشد التعليمية القابضة، سأقدم رؤىً ثاقبة حول الاستراتيجيات الفعالة لتحسين مخرجات التعليم. ستغطي الجلسة جوانب رئيسية مثل تطوير منهج دراسي شامل يلبي احتياجات الطلاب المتنوعة، وتطبيق منهجيات تدريس مبتكرة، وتعزيز بيئة تعليمية شاملة وتعاونية. سيتعرف الحضور على مناهج عملية للتغلب على التحديات الشائعة في الإدارة التعليمية، مع أمثلة واقعية من مسيرتي المهنية. بنهاية العرض التقديمي، سيكتسب المشاركون فهمًا أعمق للعناصر الأساسية للقيادة التربوية وكيفية تطبيقها.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Muna Baidas | Academic Counselor | Ibnroshd Educational Holding Company عرض قصير عن كيف تدعم الروتينات اليومية رفاهية الطلاب وحمايتهم من خلال خلق الاستقرار، وتعزيز الصحة النفسية، وتمكين التدخل المبكر. يوفر الروتين للطلاب شعورًا بالأمان والانتماء. ويساعد المعلمين على ملاحظة العلامات المبكرة للمشكلات. كما أن وجود روتين قوي ومنتظم يبني ثقافة مدرسية إيجابية يزدهر فيها جميع الطلاب.
اللغة : العربية
Topic : Wellbeing
Yasir Alsharif | Boys School Principal | Riyadh schools - Al Malgaعند النظر إلى البيانات على مدار العمر، نجد أن الطلاب والبالغين على حد سواء يعانون من صعوبات كبيرة في تنظيم العواطف. فلماذا لا نُدرّس هذا منذ الصغر، بينما نُركز على الرياضيات والبرمجة وغيرها من المواد؟ أقترح، بناءً على الأدلة، البدء بالعواطف ثم بناء الباقي لاحقًا.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Mark Samways | Director of Wellbeing | The Free Spirit Collectiveتستكشف هذه الورشة التفاعلية **التعلم القائم على الظواهر (PhBL)**، وهو نهج مستوحى من فنلندا، يعزز فهمًا عميقًا ومتعدد التخصصات من خلال دراسة ظواهر العالم الحقيقي. سيشارك المشاركون في أنشطة عملية تُمثل كيفية تصميم تجارب التعلم القائم على الظواهر وتسهيلها، ودمج مواضيع متعددة من خلال الاستقصاء والتعاون وحل المشكلات. ستستعرض الجلسة استراتيجيات عملية للتعلم بقيادة الطلاب، وأساليب التقييم، وسبل تكييف التعلم القائم على الظواهر مع السياقات التعليمية المتنوعة. سيغادر المعلمون بأدوات عملية لتطبيق التعلم القائم على الظواهر في فصولهم الدراسية، مما يعزز مشاركة الطلاب وإبداعهم والتفكير النقدي. انضموا إلى هذه الجلسة التي تُدار بقيادة فنلندية لتجربة كيف يمكن للتعلم أن يكون شاملًا، قائمًا على الاستقصاء، ومرتبطًا بالحياة الواقعية.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Phil. Lic. Ilkka Hendolin | Lead Expert | EduCluster Finlandستتناول هذه الجلسة التي يُقدّمها الدكتور ريتشارد تشيرشز نتائج تقرير بحثي صادر عن صندوق تطوير التعليم، يتناول تراخيص المعلمين كأداة فعّالة لتحسين جودة التعليم وتماسك النظام التعليمي. وبالاستناد إلى دراسات حالة مُعمّقة من مجموعة واسعة من الدول، بما في ذلك المملكة العربية السعودية، والمملكة المتحدة، والولايات المتحدة الأمريكية، وسنغافورة، وفيتنام، وإستونيا، وغانا، يُقدّم التقرير تحليلاً مُقارناً لأنظمة التراخيص عبر نماذج مركزية ولامركزية وهجينة. وستبحث الجلسة في كيفية مساهمة تراخيص المعلمين، عند مواءمتها بشكل مُتّسق مع المعايير المهنية، والتدريب الأولي للمعلمين، والتطوير المُستمر، في تعزيز ثقة الجمهور، ودعم نموّهم، وتحقيق تحسينات طويلة الأمد في نتائج الطلاب.
سيستعرض العرض نموذجًا ثلاثي الأبعاد لتصميم السياسات، طُوّر لمساعدة الحكومات على تصوّر إمكانيات الإصلاح في مجالات الحوكمة، وهيكل الترخيص، وتكامل التطوير المهني. كما سيُسلّط الضوء على دروس عملية لقادة النظام الذين يصممون أو يُراجعون أطر ترخيص المعلمين، بما في ذلك استراتيجيات لترسيخ التعلم المهني القائم على الأدلة، وضمان تكافؤ فرص الحصول على التعليم، وبناء رقابة فعّالة.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Dr. Richard Churches | Director of Research | Education Development Trustصُممت هذه الورشة التفاعلية والتفاعلية لتعزيز الصحة النفسية والرفاهية العاطفية في مجتمع مدرستنا. ستُعرّف "لحظات اليقظة الذهنية" المشاركين على ممارسات اليقظة الذهنية، وتقنيات إدارة التوتر، واستراتيجيات تعزيز بيئة داعمة. من خلال التأمل الموجه، والتعبير الإبداعي، والنقاشات التعاونية، سيتعلم المشاركون أدوات عملية لتخفيف التوتر، وبناء المرونة، وتعزيز العلاقات الإيجابية. تهدف هذه الورشة إلى خلق تجربة مدرسية أكثر صحة ووعيًا للجميع.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Dima Nahouli | Head of Department | Nasser Center for Science and Technologyمع تقدمنا في العصر الرقمي، وبينما تُحسّن التكنولوجيا تجربة التعلم بشكل كبير، إلا أنها تُثير أيضًا السؤال التالي: كيف نضمن استفادة الطلاب الأقل من المتوسط والمتعلمين غير المُلِمّين بالتكنولوجيا استفادةً كاملةً منها؟ في هذه الجلسة، سنستكشف كيفية تسخير الذكاء الاصطناعي لتحقيق تعليم مُتمايز، والوصول إلى متعلمين مُتنوعين مع الحفاظ على نهج مُركّز على الإنسان ومتاح للجميع. سنناقش أيضًا كيفية إعادة صياغة التعليم للمستقبل - تعليم لا يقتصر على تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة للنجاح في حياتهم المهنية فحسب، بل يُهيئهم أيضًا لعيش حياة تُسهم في مستقبل مُستدام. مع التركيز على المعيشة المُستدامة، سنستكشف كيف يُمكن للمُعلمين دمج الاستدامة في المناهج الدراسية، باستخدام كل من الابتكار التربوي والتكنولوجيا لتعليم الطلاب أهمية رعاية البيئة أثناء مُواجهة تحديات عالم سريع التغير.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Nazneen Usman | Quality Assurance and Educational Operations Specialist | Science Oasis International Schoolsورشة عمل: القائد 360 درجة الوصف: تقدم هذه الورشة مفهوم القيادة 360 درجة، الذي يمكّن القادة من التأثير في جميع الاتجاهات: على أنفسهم، زملائهم، مرؤوسيهم، وحتى قياداتهم العليا. تهدف الورشة إلى تزويد المشاركين بأدوات واستراتيجيات عملية لتعزيز دورهم القيادي في بيئة العمل. المحاور الرئيسية: القيادة الذاتية: تطوير المهارات الشخصية وإدارة الأولويات. قيادة الأقران: بناء فرق عمل فعالة وتعزيز التعاون. قيادة المرؤوسين: التحفيز والتوجيه لتحقيق الأداء الأمثل. القيادة للأعلى: التأثير الإيجابي على أصحاب القرار وصناعة التغيير.
اللغة : العربية
Topic : Leadership and Management
Dr. Ibtesam Alturki | Supervisor | Ministry of EducationTUE 27 MAY
اللغة : English
Topic : Higher Education / Vocational
Lucy Hayter | Director | Generation Globalهذا العرض التقديمي دعوةٌ قويةٌ للعمل، تحثُّ المعلمين والجهات المعنية على تبني رؤيةٍ أكثر شموليةً للتعليم. فهو يربط بين الأهداف الأكاديمية التقليدية والعناصر الأساسية للرفاهية والوعي الثقافي، مُقدِّمًا حجةً قويةً تُبرهن على أهمية الطلاب المتفوقين لعالمٍ مزدهر. من خلال دمج النماذج التعليمية الراسخة والاستراتيجيات العملية، يُقدِّم العرض خارطة طريقٍ لتطوير التعليم بما يتماشى مع أهداف رؤية 2030، بما يضمن أن يكون الطلاب ليس فقط مؤهلين أكاديميًا، بل أيضًا أصحاء، وواعين ثقافيًا، ومستعدين للمساهمة الفعّالة في المجتمع.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Hiba Mahmood Ali | Teaching Professional | Millennium Star Int. Schoolالمشاركة في رياض الأطفال أمر بالغ الأهمية، إذ تُرسي أسس حب التعلم مدى الحياة. في هذه المرحلة النمائية، يكون الأطفال فضوليين بطبيعتهم ومتشوّقين لاستكشاف محيطهم. ولتعزيز هذه المشاركة، من الضروري تصميم تجارب تعليمية متجذّرة في اهتماماتهم ومبنية على معارفهم السابقة. ومن خلال دمج استراتيجيات تعليمية متنوعة، مثل التعلم القائم على اللعب، والأنشطة العملية، ورواية القصص، والأساليب القائمة على الاستقصاء، يمكن للمعلمين خلق بيئة صفية ديناميكية وتفاعلية. لا تقتصر هذه الأساليب على جذب انتباه المتعلمين الصغار فحسب، بل تدعم أيضًا نموهم المعرفي والاجتماعي والعاطفي. إن إشراك الطلاب بطرق هادفة وشخصية يساعدهم على الشعور بالارتباط بعملية التعلم، ويشجع على المشاركة الفعالة، وينمي التفكير النقدي والإبداع. ومن خلال مواكبة الأطفال في أماكنهم وتوجيههم نحو اكتشافات جديدة، يُمكّن المعلمون الطلاب من النجاح داخل الفصل وخارجه.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Maritza Vorster | Deputy Superintendent | Maarif Saudi International School for the Sciences and Artsانضموا إلينا في محاضرة حول الثقافة العاطفية - أهميتها وكيف تُحدث تحولاً في ثقافة المدرسة. اكتشفوا كيف يُعزز تعليم المهارات العاطفية رفاهية الطلاب وقدرتهم على الصمود وتحسين أدائهم الأكاديمي. تعرّفوا على أهمية الاستثمار في الثقافة العاطفية اليوم لبناء مجتمع مدرسي أكثر تعاطفاً ونجاحاً غداً.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Mark Samways | Director of Wellbeing | The Free Spirit Collectiveستتناول المحاضرة رؤىً في المجالات التالية: كيف أعدنا إطلاق قسمنا من الصفر (رؤية القيم الثقافية). كيف طوّرنا قيادتنا من الداخل بشكل عضوي. كيف هيأنا قسمنا لقيادة عملية التحول الشاملة للمدرسة. كيف أصبحنا فريقًا عالي الأداء. كيف أدى ذلك إلى ابتكارات مثل منهج التربية البدنية عالي الأداء. لقد تحقق كل هذا بشكل أساسي بفضل نفس المجموعة من الأفراد الذين شغلوا مناصبهم سابقًا.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Mike Lowery | Director of Sport | GEMS Metropoleستستكشف هذه الجلسة التفاعلية التأثير التحويلي لنهج متعدد اللغات في كل من بيئات المدارس الابتدائية والثانوية. في كثير من الأحيان، يُنظر إلى التعدد اللغوي على أنه تحدٍ يجب التغلب عليه، بدلاً من كونه ميزة يجب احتضانها. من خلال التحول من عقلية قائمة على العجز إلى نموذج قائم على الموارد، يمكن للمعلمين إطلاق العنان للإمكانات التعليمية والاجتماعية والثقافية الكاملة لمتعلميهم متعددي اللغات. سيكتسب المشاركون استراتيجيات عملية ورؤى قائمة على الأبحاث حول كيفية تعزيز الاستفادة من التنوع اللغوي للطلاب للتعلم للجميع وتعزيز ثقافة مدرسية أكثر شمولاً وديناميكية. النقاط الرئيسية للحضور: كيف تشكل عقلية المعلم تجربة التعدد اللغوي في المدارس فهم أعمق لكيفية تعلم اللغات والحفاظ عليها أدلة مدعومة بالبحث على أن المتعلمين متعددي اللغات يمكنهم تحقيق نجاح أكاديمي كبير فوائد دمج لغات الطلاب الأصلية في التدريس والتعلم كيفية تضمين ممارسات التعدد اللغوي في جميع أنحاء المدرسة.
اللغة : English
Topic : Curriculum
Soofia Amin | Assistant Head Teacher and Specialist Lead in Education | Multiligualism Kensington Primary Schoolيتحدث سام بصراحة عن معاناته الشخصية في مجال الصحة النفسية، سعيًا منه لخلق بيئة آمنة للحضور. هذا العمل البسيط، المتمثل في تعليم الناس كيفية خلق بيئة آمنة، يبني الثقة والتفاعل مع الجمهور. ثم يتعمق سام في أسباب السلامة النفسية، والأهم من ذلك، أنه يدعمها بمزيد من الأدوات والتقنيات اللازمة. تمنح هذه المحاضرة الشيقة الحضور تجربة فريدة، وتجعلهم يشعرون بالتواصل مع بعضهم البعض، وتمنحهم القدرة على استخدام هذه الأدوات في بيئاتهم أو مؤسساتهم.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Sam Harvey | Founder, Managing Director | Braver Leaders Mike Lowery | Director of Sport | GEMS Metropoleتتناول هذه المشاركة دور اللطف والتقدير البسيط، مثل إهداء الورد، في تحسين الروح المعنوية وزيادة الإنتاجية في بيئة العمل. في ظل التحديات المعاصرة التي تواجهها المؤسسات التعليمية بشكل عام كيف للطف من أثر كبير في الحفاظ على معنويات الموظفين وتحفيزهم، وتظهر استراتيجيات القيادة باللطف كأداة فعالة ومبتكرة، فمن خلال تحليل الأدبيات ودراسات الحالة العملية، والتجارب الشخصية، نستعرض كيف يمكن لأفعال اللطف الصغيرة أن تخلق بيئة عمل إيجابية ومحفزة. نناقش أيضًا التأثير الإيجابي لهذه الأفعال على أداء الفريق وإنتاجيته، مع تقديم توصيات عملية للقادة عامة وفي التعليم خاصة حول كيفية تبني هذه الاستراتيجيات لتعزيز التفاعل والابتكار داخل فرقهم في المؤسسات التعليمية كالمدارس والإدارات.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Dr. Ibtesam Alturki | Supervisor | Ministry of Educationسيستعرض فيل النتائج والدروس المستفادة من كتابه الأكثر مبيعًا "مصانع السعادة"، وسيُوسّع حديثه في مؤتمر TEDx حول فوائد اتباع نهج إيجابي في التدريس والتعلم. سيستعرض فيل، من خلال نصائح واقتراحات عملية، العمل العالمي المعترف به في "مصانع السعادة"، والذي يهدف إلى تحقيق التوازن بين الصرامة الأكاديمية والتطوير الشامل القائم على الإيجابية. سيُلهم فيل القادة التربويين لوضع الإيجابية والاستراتيجيات القائمة على الثناء في صميم تطوير مدارسهم. بنظرة متفائلة واحتفالية إلى عالم الممارسة التعليمية، سيُدافع فيل عن رسالة مفادها أننا لسنا بحاجة إلى أن نكون "مصانع امتحانات" لنكون ناجحين، بل يجب أن نسعى دائمًا إلى وضع نهج "مصانع السعادة" في صميم كل قرار نتخذه كقادة مدارس.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Phil Mathe | Head of Student Opportunities | British International School Riyadh - Diplomatic Quarter Campusيمكن للتقييمات أن تُقدم تغذية راجعة قيّمة للطلاب حول فهمهم وأدائهم. تُساعد هذه التغذية الراجعة الطلاب على تحديد نقاط قوتهم ومجالات التحسين لديهم، وتوجيه تقدمهم التعليمي، ومساعدتهم على التركيز على مهارات أو فجوات معرفية محددة. ومع ذلك، غالبًا ما تُفوَّت فرصة إثراء التدريس من خلال التقييم أو تُساء استغلالها بسبب ضعف أساليب وأدوات التقييم. يُعد فهم الفروق بين "اختبار" الطلاب و"قياس التعلم" جزءًا أساسيًا من معرفة التقييم، وهو ما غالبًا ما لا يفهمه المعلمون جيدًا. ستُسلِّط هذه الجلسة الضوء على بعض الجوانب الرئيسية لمعرفة التقييم، وتُقدِّم أمثلة عملية لقياس التعلم، استنادًا إلى 95 عامًا من البحث والخبرة في التقييم لدى ACER.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Jarrod Hingston | Acting CEO, ACER Middle East | Australian Council for Educational Researchأيادٍ صغيرة، تأثير كبير: كيف يقود صناع التغيير الشباب جهود الاستدامة؟ ماذا لو استطاع طلاب المرحلة الابتدائية أخذ زمام المبادرة في جعل مجتمعاتهم أكثر استدامة؟ في هذه الجلسة الملهمة، سيشارك صناع التغيير الشباب من نادي "جذور وبراعم" الابتدائي التابع لـ AISR كيفية معالجتهم للتحديات البيئية والاجتماعية الواقعية من خلال مشاريع عملية. من الحد من هدر الطعام وتعزيز الوعي البيئي، يُثبت هؤلاء الطلاب أن العمر ليس عائقًا أمام إحداث فرق. انضموا إلينا وهم يستعرضون رحلتهم - من تحديد المشكلات إلى اتخاذ إجراءات هادفة - مُظهرين قوة المبادرات الشبابية في بناء مستقبل أفضل. من خلال قصتهم، سيكتسب المعلمون أفكارًا عملية لتعزيز قدرة الطلاب على اتخاذ القرارات، والتعلم من خلال الخدمة، والمسؤولية البيئية في فصولهم الدراسية. استعدوا للإلهام والنشاط، واستعدوا لتمكين الجيل القادم من صناع التغيير!
اللغة : English
Topic : Sustainability
Kristy Godbout | Elementary Teacher | American International School انضموا إلينا في جلسة حصرية لمدة ساعة، نُقدّم فيها برنامج "التعليم من أجل المستقبل"، وهو برنامج تطوير مهني مبتكر طوّرته ونفّذته أكاديمية الملكة رانيا للمعلمين والجامعة الأمريكية في بيروت. صُمّم هذا البرنامج لسد الفجوة بين معارف الطلاب وكيف يُمكن للمعلمين توجيههم بفعالية في المواضيع الناشئة، وتزويدهم بالمهارات والمعارف اللازمة لمواكبة المشهد التعليمي المتطور. ستُقدّم الجلسة رؤىً حول الوحدات الرئيسية للبرنامج، بما في ذلك: الذكاء الاصطناعي في التعليم - تسخير التكنولوجيا لتحسين تجارب التعلم. تغيّر المناخ - فهم الاستدامة في التعليم. التعلّم المُخصّص - تصميم التعليم لتلبية احتياجات الطلاب المتنوعة. القيادة - بناء مهارات قيادية فعّالة. نموّ الطفل وعلم النفس - فهم كيفية تعلّم الأطفال ونموّهم.
اللغة : English
Topic : Recruitment and Development
Nabila Bashir | Director of Business Development and Growth- QRTA / Program Manager- AUB | Queen Rania Teacher Academy - QRTA & American University of Beirut - AUBWED 28 MAY
في ظلّ المشهد التعليمي المتغيّر اليوم، يعني البقاء في الطليعة التطوّر المستمرّ، سواءً كمعلّم أو قائد. لكن بالنسبة للمعلّمين المشغولين، قد يكون إيجاد الوقت للنموّ أمرًا صعبًا. تستكشف هذه الجلسة كيف تُساعد البرامج الإلكترونية المرنة والقائمة على البحث - حتى مستوى الدكتوراه - المعلّمين على صقل مهاراتهم، والقيادة بثقة، ورسم ملامح مستقبل التعلّم. بدءًا من فهم أحدث الاتجاهات التعليمية وصولًا إلى تعلّم كيفية دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في ممارساتك التعليمية، اكتشف كيف يُمكن لتطوير المهارات أن يُلائم حياتك، ويُعزّز مسارك المهني، ويضعك في طليعة التغيير.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Dr. Suzanne Otte | Director of the EdD and MA Educational Leadership programs | Edgewood Collegeتركز هذه الورشة عىل كيفية االنتقال من موظف عادي إىل موظف محترف من خالل اكتساب مهارات األداء العالي وااللتزام بمعايير االحترافية في بيئة العمل. تتناول الورشة استراتيجيات تطوير الذات وتعزيز المهارات الشخصية والمهنية، بما يسهم في تحسين األداء وزيادة الكفاءة واإلبداع. الهدف هو تمكين الموظفين من التفوق في أدوارهم وتحقيق تأثير إيجابي ومستدام في أماكن عملهم
اللغة : English
Topic : Motivation / Coaching
Hind Alkhamali | Principal | Learning Oasis School“البيئة المهيئة” أو “المعدة” هي مساحة مصممة بعناية لدعم استقلالية الأطفال وتشجيعهم على الاستكشاف والتعلم الذاتي، وهي مبدأ أساسي في تعليم مونتيسوري. يتم تنظيم البيئة بطريقة منطقية وجذابة، مما يسمح للأطفال بالتحرك بحرية والتفاعل مع الأنشطة وفقًا لوتيرتهم الخاصة. تهدف هذه البيئة إلى تعزيز المسؤولية والثقة بالنفس، مع التركيز على تلبية اهتمامات كل طفل بطريقة طبيعية. تلعب المواد دورًا محوريًا في هذه البيئة. فهي أدوات ملموسة ومصممة ببساطة، تساعد الأطفال على التعلم من خلال التفاعل المباشر والاكتشاف. تشمل المواد أدوات مثل “البرج الوردي”، “الحروف الرملية”، و”الخرز الذهبي”، التي تساهم في تعزيز المهارات الحسية والمعرفية والحركية. تشجع هذه المواد الأطفال على حل المشكلات بشكل مستقل، مما يعزز تركيزهم وتفكيرهم النقدي. البيئة المهيئة، مع المواد المختارة بعناية، تمنح الأطفال فرصة التعلم والنمو بحرية وبتوازن.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Thanaa Jaberi | Founder | La Casa Dei Bambini رحلة القيادة هي مسيرة مستمرة من التعلم والتطور تبدأ من اكتشاف الذات وتنمية المهارات مرورًا بفهم الآخرين والتأثير فيهم وصولًا إلى تحقيق الأهداف وصناعة التغيير إنها ليست مجرد منصب أو سلطة بل فن يوازن بين الرؤية والإلهام وبين الحكمة واتخاذ القرار لخلق بيئة ناجحة ومؤثرة.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Assaf Alamri | School Principal | Ibn Rushd Educational Holding Companyفن التحدث بلغة الشمولية يكشف عن القوة العظيمة التي تحملها الكلمات في بناء بيئات شاملة تتيح للجميع الشعور بالانتماء. في هذه الجلسة، سنستكشف كيف يمكننا استخدام لغتنا وأسلوبنا في التواصل لخلق مساحة مرحبة، محترمة، وداعمة، حيث يُحتفى بالجميع بغض النظر عن خلفياتهم، قدراتهم، أو هوياتهم. من خلال أمثلة حية، مناقشات عميقة، وتمارين تفاعلية، سيتعلم المشاركون كيفية التحدث بلغة الشمولية، مع التركيز على مفاتيح التعاطف، الاحترام، والفهم الحقيقي للآخرين. سنتناول خلال الجلسة استراتيجيات فعّالة لاستخدام اللغة لتخطي الحواجز، وتعزيز التنوع، وضمان أن جميع الأصوات مسموعة وموضع تقدير، مما يعزز التواصل الفعّال والشامل في جميع جوانب حياتنا.
اللغة : English///Arabic
Topic : SEN / Gifted & Talented
Thara Alhewaili | SENCO KG–Lower Primary | Beech Hall School Riyadhيتناول العرض مبادرة المدرسة للتعرف على تفرد كل طالب وتمكينه من تحقيق إمكاناته الكاملة. ويناقش العرض الفجوة التي تهدف المبادرة إلى سدها، واستراتيجياتها وأهدافها ورحلة المدرسة في تحقيقها.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Dr. Hessan Babtain | General Manager of the Boys Schools | Dar Al Fikr Schoolsمن خلال هذه المحاضرة، سنستكشف عنصرًا أساسيًا في كل فصل دراسي ناجح: التواصل الفعال. التدريس أكثر من مجرد تقديم محتوى، بل هو ربط الطلاب وإلهامهم وتوجيههم نحو تحقيق كامل إمكاناتهم. ولأن المعلمين قادة في فصولهم الدراسية، فإن أسلوب تواصلهم يُشكل تجارب تعلم الطلاب ونجاحهم بشكل عام. في عصرٍ تُساعد فيه الذكاء الاصطناعي وروبوتات الدردشة في التواصل، مُخففةً من حدة رسائل البريد الإلكتروني ومُساعدةً على التفاعل، أؤمن إيمانًا راسخًا بأن الروابط الإنسانية والتواصل الفعال لا يزالان أساسيين في التغلب على التحديات التعليمية. غالبًا ما يكون دافعنا هو إنجازاتنا - تخيل كم سيكون محبطًا أن نفشل لمجرد أن التعليمات غير واضحة. تستند هذه المحاضرة إلى دراسة بحثية كمية تستند إلى نظرية أفعال الكلام لأوستن (1962)، وتُسلط الضوء على الأثر الإيجابي للتواصل الواضح والمتعاطف والفعال على أداء الطلاب.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Dr. Muhammad Jehanzaib Chaudhry | Head of Maths, Science and Computer Departments | Academic Bridge Program, Qatar Foundationمع نمو سوق المدارس الدولية في المملكة العربية السعودية، يتزايد الطلب على المعلمين ذوي الكفاءة العالية. ومع ذلك، تُشكّل المنافسة من دول مجلس التعاون الخليجي الأخرى وديناميكيات القوى العاملة المتغيرة تحديات كبيرة في جذب أفضل المواهب والاحتفاظ بها. انضم إلى سامي يوسف، رئيس قسم الأبحاث العالمية في ISC Research، للحصول على رؤى حصرية قائمة على البيانات من تقرير حركة المعلمين 2024، الذي يُسلّط الضوء على أهم اتجاهات التوظيف والاحتفاظ بالمعلمين في المملكة. بالإضافة إلى ذلك، سنستكشف كيف يُمكن للتطوير المهني المستمر ثنائي اللغة أن يكون أداةً استراتيجيةً لرعاية المواهب المحلية والاحتفاظ بها، مع استعراض رؤى من برنامج القيادة ثنائي اللغة الرائد في مدارس مسك. انضم إلينا لاكتشاف استراتيجيات عملية تُعزز مسار التوظيف لديك، وتُعزز استبقاء المعلمين، وتُوفر فرص نمو مهني شاملة - مما يضمن نجاحًا طويل الأمد للمعلمين والمدارس الدولية في المملكة العربية السعودية.
اللغة : English
Topic : Recruitment and Development
Sami Yosef | Head of Global Research | ISC Research