29 September - 1 October 2026
|
The Arena, Riyadh | Saudi Arabia.
Abdelmoneim Mohammed
Alfaisaliyah Private Schools Company - STEM Supervisor
Abdelmoneim Mohammed is an R&D Engineer, EdTech leader, and international STEM & AI curriculum developer with over 7 years of experience bridging engineering practice & education. He is the CEO & Founder of Orientations Training Centre & the Codeavour Country Partner for Sudan, contributing to the development of scalable STEM ecosystems across the MENA region.
He holds a Bachelor’s degree in Electrical and Electronics Engineering and specializes in Robotics, Embedded Systems, AI, IoT, and PCB design, with hands-on experience in embedded software development, prototyping, and system optimization. Abdelmoneim is an IAIDL Master Trainer and STEM.org Certified Instructor, actively training educators and students through project-based and inquiry-driven learning.
He has trained 5,000+ students and 300+ educators, designed national-level STEM and AI curricula, and delivered programs aligned with IGCSE, IB, CBSE, and gifted education pathways, including initiatives under the Mawhiba Foundation in Saudi Arabia.
Currently, he serves as a STEM/STEAM Supervisor at Alkhaleej Training & Education Company, mentoring educators and leading enrichment programs for gifted learners. He is also a Lecturer in Robotics and Microcontrollers and an R&D Engineer at MASAD, contributing to advanced embedded and robotics projects. Abdelmoneim is a frequent judge and mentor in international innovation competitions, committed to empowering learners with future-ready engineering and AI skills.
Speaker Sessions
GESS Talks Live
1525
-
المدن المحايدة للكربون والمستدامة
Session Summary:
تقدم هذه الجلسة نموذج مدينة ذكية صممه الطلاب تم تطويره ضمن إطار تعلم STEM لإظهار المسارات العملية نحو أنظمة حضرية محايدة للكربون ومستدامة. يدمج المشروع تقنيات الطاقة المتجددة والمراقبة الممكّنة بإنترنت الأشياء وإدارة الشبكة الذكية لتوضيح كيف يمكن توليد الطاقة النظيفة وتوزيعها وتحسينها في مدن المستقبل. من خلال التصميم العملي والبرمجة وتحليل البيانات، طبق الطلاب المبادئ الهندسية والعلمية لمعالجة التحديات البيئية الواقعية والتوافق مع أهداف الاستدامة العالمية. انضم إلى هذه الجلسة من أجل:
• استكشاف كيف تجتمع الطاقة المتجددة والشبكات الذكية وتقنيات إنترنت الأشياء لإنشاء نموذج وظيفي لمدينة محايدة للكربون
• رؤية كيف صمم الطلاب وبرمجوا أنظمة في الوقت الفعلي باستخدام وحدات التحكم الدقيقة وأجهزة الاستشعار والمحركات ولوحات المعلومات الرقمية
• فهم كيف يبني التعلم القائم على المشاريع في STEM مهارات حل المشكلات والابتكار والعمل الجماعي مع الارتباط المباشر بتحديات الاستدامة العالمية وأهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة
This session presents a student‑engineered smart‑city model developed within a STEM learning framework to demonstrate practical pathways toward carbon‑neutral and sustainable urban systems. The project integrates renewable energy technologies, IoT‑enabled monitoring, and smart‑grid management to illustrate how clean energy can be generated, distributed, and optimised in future cities. Through hands‑on design, programming, and data analysis, students applied engineering and scientific principles to address real‑world environmental challenges and align with global sustainability goals. Join this session to:
Explore how renewable energy, smart grids, and IoT technologies come together to create a functional model of a carbon‑neutral city
See how students engineered and programmed real‑time systems using microcontrollers, sensors, actuators, and digital dashboards
Understand how project‑based STEM learning builds problem‑solving, innovation, and teamwork skills while connecting directly to global sustainability challenges and the UN SDGs
