اكتشف المنتجات والحلول المتطورة التي تُحدث ثورة في التعليم. ستسلط العروض التوضيحية المباشرة والمحادثات مع الخبراء الضوء على أحدث الأدوات للتدريس والتعلم والعمليات المدرسية.
Conference (Conference Session)
-
قبول الطلاب بالذكاء الاصطناعي: أفضل 100 تسجيل قادم موجودون بالفعل في مسار عملك | كيف تعمل أنظمة إدارة علاقات العملاء (CRM) والتسويق ووكيل الذكاء الاصطناعي على رعاية العائلات الموجودة لديك بالفعل وتحويلها إلى تسجيلات
Session Summary:
المدارس المستقلة والمدارس الدولية البريطانية ليس لديها مشكلة في الاستفسارات. لديها مشكلة في التحويل. تستفسر العائلات، ثم تنزلق عبر الفجوات بين الاتصال الأول واليوم الأول.
توضح هذه الجلسة كيف يعمل نظام قبول الطلاب بالذكاء الاصطناعي، وهو نظام موحد لإدارة علاقات العملاء (CRM) ومنصة تسويق ووكيل ذكاء اصطناعي، كمحرك واحد.
كيف يعمل النظام:
• يحصل كل استفسار على متابعة سريعة تبدو شخصية، وليست آلية
• يتم رعاية كل عميل محتمل في المسار بالرسالة المناسبة في اللحظة المناسبة، على نطاق واسع
• يتحرر فريقك من المطاردة للتركيز على المحادثات التي تؤدي فعلياً إلى التسجيل
ما ستتعلمه:
سير عمل حقيقي، وأرقام حقيقية، وصورة عملية لما يبدو عليه قبول الطلاب بمساعدة الذكاء الاصطناعي عبر كل منطقة زمنية.
الفوائد الرئيسية:
• تحويل الاستفسارات إلى تسجيلات فعلية من خلال المتابعة الذكية
• أتمتة الرعاية الشخصية للعائلات المحتملة على نطاق واسع
• تمكين فريق القبول من التركيز على العلاقات ذات القيمة العالية
• سد الفجوة بين الاهتمام الأولي والتسجيل النهائي
انضم إلى هذه الجلسة لاكتشاف كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحول مسار القبول لديك ويطلق العنان للتسجيلات الموجودة بالفعل في نظامك.
Speakers
Antony Wambua
|
Co-Founder and Chief Operations Officer - Applicaa
التصنيفات
AI and EdTech
-
ما وراء الكتاب المدرسي: النظام البيئي التعليمي المتكامل OBELAS
Session Summary:
اكتشف كيف تجمع OBELAS بين النشر الأكاديمي ومنصات التكنولوجيا التعليمية والتقييم وتدريب المعلمين والدعم الأكاديمي ومعايير الجودة لإنشاء نظام بيئي تعليمي متصل. سيوضح هذا العرض كيف تدعم OBELAS المدارس من تصميم المناهج والتقديم في الفصول الدراسية إلى التقييم والتحسين المستمر، مع تسليط الضوء على كيف يمكن للتعلم التكيفي المدعوم بالذكاء الاصطناعي وتحليلات التقييم وحلول المناهج المتكاملة أن تساعد في تحسين نتائج المتعلمين وتزويد المعلمين وقادة المدارس برؤى قابلة للتنفيذ لدفع النجاح.
مع تضمين الذكاء الاصطناعي في التعليم والحياة اليومية، يظهر سؤال حاسم واحد: هل طلابنا مستعدون حقاً للعمل مع الذكاء الاصطناعي - أم أنهم يستخدمونه فقط؟
في هذه الجلسة، نستكشف لماذا يُعد فهم القراءة الأساس الجوهري للاستعداد للذكاء الاصطناعي. بينما يمكن لأدوات الذكاء الاصطناعي توليد الإجابات فوراً، لا يزال الطلاب بحاجة إلى مهارات فهم قوية لتفسير المطالبات وتقييم المخرجات واكتشاف التحيز والتفكير النقدي حول المعلومات.
يقدم هذا الحديث منصة BOOKR Class كمنصة قراءة رقمية قائمة على القصص والأبحاث تعزز الفهم من خلال النصوص التفاعلية ودعم المفردات المتدرج والتقييم التكيفي. من خلال الجمع بين تطوير محو الأمية المنظم والتكنولوجيا الجذابة، تساعد BOOKR Class الطلاب على بناء مهارات القراءة العميقة اللازمة للتعامل مع الذكاء الاصطناعي بمسؤولية وفعالية.
سيكتشف المشاركون:
• لماذا تعد مهارات الفهم أكثر أهمية من أي وقت مضى في عصر الذكاء الاصطناعي
• كيف يعزز التعلم القائم على القصص التفكير النقدي وتقييم المعلومات
• كيف يمكن للأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعي أن تدعم - بدلاً من أن تحل محل - التطور المعرفي
• استراتيجيات عملية للفصول الدراسية لتطوير قراء مستعدين للذكاء الاصطناعي
هذه الجلسة مثالية للمعلمين وقادة المدارس الذين يسعون لإعداد الطلاب ليس فقط للامتحانات، ولكن لمستقبل يكون فيه فهم المعلومات والتساؤل عنها وتقييمها أكثر قيمة من أي وقت مضى.
اكتشف كيف تساعد Nearpod المدارس على الاستعداد لمستقبل التعليم من خلال الذكاء الاصطناعي والتقييم في الوقت الفعلي والتعلم التفاعلي. ستستكشف هذه الجلسة استراتيجيات عملية لزيادة مشاركة الطلاب، وتمكين المعلمين برؤى قابلة للتنفيذ، وخلق تدريس وتعلم أكثر اتساقاً وتأثيراً في جميع أنحاء المدرسة.
Speakers
Gavin Maher
|
Principal Educational Consultant - Renaissance Learning
التصنيفات
AI and EdTech
-
برنامج الذكاء الاصطناعي المسؤول للمدارس
Session Summary:
عبر الأنظمة المدرسية العالمية، يتسارع اعتماد الذكاء الاصطناعي بشكل أسرع من تطوير السياسات وإعداد القيادة وإعادة تصميم التدريس. والنتيجة متوقعة: تضعف النزاهة الأكاديمية، وتتباين التوقعات من فصل دراسي إلى آخر، ويُترك القادة على كل المستويات لإدارة الذكاء الاصطناعي دون إطار واضح.
الخطر الحقيقي ليس الذكاء الاصطناعي نفسه. الخطر الحقيقي هو التنفيذ المجزأ دون حوكمة.
يقدم هذا العرض نظاماً منضبطاً من خمس مراحل لبناء القدرة المؤسسية للتكامل المسؤول للذكاء الاصطناعي في التعليم من الروضة حتى الصف الثاني عشر: التقييم، والمواءمة، والتنفيذ، والحوكمة، والاستدامة. في قلب هذا النموذج يوجد مؤشر الاستعداد للذكاء الاصطناعي المسؤول، وهو تشخيص منظم يقيس وضوح الحوكمة، واتساق التدريس، وثقة القيادة، ومحو الأمية بالذكاء الاصطناعي لدى الطلاب، واستدامة النظام عبر خمسة مجالات.
سواء كنت تشرف على استراتيجية تعليمية وطنية أو تقود مبنى مدرسياً واحداً، فإن التحدي هو نفسه: كيف تنتقل من اعتماد الذكاء الاصطناعي غير المنظم إلى المُحكَم؟
Speakers
Jamiylah Jones
|
Founder & CEO - Creative Transformations, LLC
