This site is part of the Informa Connect Division of Informa PLC
This site is operated by a business or businesses owned by Informa PLC and all copyright resides with them. Informa PLC's registered office is 5 Howick Place, London SW1P 1WG. Registered in England and Wales. Number 3099067.
راعي الغرفة:
حصرياً من أجل مديري المدارس وأعضاء الكوادر القيادية في ميدان التربية والتعليم، تتناول هذه الجلسات التحديات التي يواجها قادة المدارس والمؤسسات التعليمية، والمؤهلات المطلوبة في القائد الجيد والمهارات المطلوبة للنجاح في المناصب المتقدمة.
MON 26 MAY
اللغة : English///Arabic
Topic : Leadership and Management
Dr. Abdulrahman Ibrahim Almedaires | The Director General | UNESCO Regional Center for Quality and Excellence in Education
Dr. Saud Alsalahi | Advisor | Director General of the Arab Bureau of Education for the Gulf Statesمع اقتراب الموعد النهائي لخطة عام 2030، أصبح الدور المحوري للمعلمين في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، والذي يهدف إلى ضمان تعليم شامل وعادل وعالي الجودة وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع، واضحًا بشكل متزايد. ومع ذلك، فإن النقص العالمي في المعلمين يعيق الوصول إلى التعليم، مع توقع عجز قدره 44 مليون معلم لتحقيق التعليم الشامل في المرحلتين الابتدائية والثانوية بحلول عام 2030. والنتيجة هي الفصول الدراسية المكتظة، وانخفاض جودة التدريس، وفرص التعلم المحدودة، لا سيما في المجتمعات المحرومة. يتناول التقرير العالمي الأول لليونسكو وفريق عمل المعلمين حول المعلمين هذا التحدي العالمي الملح من خلال الاعتماد على بيانات وأبحاث جديدة. ويقدم التقرير، المعنون "معالجة نقص المعلمين وتحويل المهنة"، رؤى عملية وأفضل الممارسات لتعزيز توظيف المعلمين والاحتفاظ بهم وتطويرهم المهني.
اللغة : English///Arabic
Topic : Leadership and Management
Davide Ruscelli | Coordinator of the Secretariat of the International Task Force on Teachers for Education 2030 | UNESCOيتم تنظيم وإعداد هذه الندوة رفيعة المستوى من قبل المركز بالتنسيق مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) وفريق العمل الدولي المعني بالمعلمين (TTF)، لمناقشة سياسات إضفاء الطابع المهني على التدريس، والتي تشمل مجموعة متنوعة من الأبعاد المترابطة، بما في ذلك إعداد المعلمين الأولي عالي الجودة، والذكاء الاصطناعي ودعم المعلمين المبتدئين، والتطوير المهني المستمر، وتعزيز التعاون بين الأسرة والمدرسة. "كيفية تعزيز التعليم أثناء الأزمات والطوارئ وأدوار المعلمين.
اللغة : English///Arabic
Topic : Leadership and Management
Dr. Abdulrahman Ibrahim Almedaires | The Director General | UNESCO Regional Center for Quality and Excellence in Education
Dr. Carlos Vargas Tamez | Chair of the Secretariat of the International Task Force on Teachers for Education 2030 | UNESCO
Dr. Fatimah Ibrahim Roaiss | Deputy Director General | UNESCO Regional Center for Quality and Excellence in Education (RCQE)
Mansour Al Mansour | Science Teacher | Prince Saud bin Abdullah bin Jalawi School in the Al-Ahsa Education Directorateتتناول هذه الورقة أبرز المشاريع التي أطلقها المركز وأثرها في دفع عجلة التميز التعليمي نحو مستقبل أكثر استدامة. كما تُسلّط الضوء على مبادرات المركز وجهوده الرامية إلى تحسين جودة التعليم، وترسيخ ثقافة الجودة والابتكار في المؤسسات التعليمية، والرؤية الاستشرافية التي يطمح إليها المركز إقليميًا وعالميًا.
اللغة : English///Arabic
Topic : Leadership and Management
Dr. Fatimah Ibrahim Roaiss | Deputy Director General | UNESCO Regional Center for Quality and Excellence in Education (RCQE)اللغة : English///Arabic
من خلال هذه الجلسة، نحاول تقديم مجموعة من المحاور الأساسية المتعلقة بالاستثمار في الإنسان أولاً، والتعلم مدى الحياة، ومشاركة كل منا في الانتقال نحو مستقبل واعد لتحقيق التأثير، أحد ركائز رؤية المملكة 2030: مجتمع حيوي، واقتصاد مزدهر، ووطن طموح.
اللغة : English///Arabic
Topic : SEN / Gifted & Talented
Mustafa Al-Mahdi | CEO and General Supervisor | Autism Educational Services Endowment Company / Abdul Latif Al-Fawzan Center for Autism "Afaq"في عالمٍ سريع التطور، تتطلب القيادة في التعليم تجاوز النماذج التقليدية نحو مناهج تحويلية. تستكشف هذه المحاضرة كيف يُمكن للقادة ذوي الرؤية الثاقبة إحداث تحولات جذرية في الممارسات التعليمية، وتعزيز الابتكار والشمولية، وتحقيق نتائج مؤثرة. سيكتسب المشاركون إلهامًا ورؤى عملية حول تمكين الفرق، وتبني التحول الرقمي، ورعاية الحلول الإبداعية للمشكلات، وبناء ثقافة تدعم التعلم المستمر والقدرة على التكيف. انضموا إلينا لاكتشاف كيف يُمكن للقيادة أن تُحدث نهضة في التعليم، مُحوّلةً التحديات إلى فرص للنمو العميق والتقدم المجتمعي.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Frank Furnari | Chief Executive Officer, MENA | ARuVRفي عالمٍ سريع التغير مدفوع بالذكاء الاصطناعي، لم تعد المرونة ميزةً إضافية، بل أصبحت ضرورية. في هذه الكلمة الرئيسية، تكشف كات ثورن كيف يمكن لعادة إيجابية صغيرة أن تحمي صحة المعلمين، وتحدّ من الإرهاق، وتُحدث تأثيرًا مستدامًا في المدارس. إنها نهجٌ جديدٌ فعّالٌ للنجاح في أوقات التغيير، ورؤيةٌ ثاقبةٌ أساسيةٌ لكل من يُشكّل مستقبل التعليم والتعلم.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Kat Thorne | Founder/Managing Director | The Morning GameChangerستسلط هذه الورشة الضوء على نظام تعليمي قائم على الأبحاث ومُختبر ميدانيًا، يُنمّي المهارات الأساسية، بما في ذلك: القراءة والكتابة والاستماع والتحدث. وقد استُخدم هذا النظام المبتكر على نطاق واسع لتطوير المناطق التعليمية في وادي السيليكون الشهير بكاليفورنيا وفي جميع أنحاء الولايات المتحدة لأكثر من 20 عامًا، بهدف تخريج جيل من المبدعين القادرين على حل المشكلات في المستقبل. ومع التطورات التكنولوجية الحديثة، يتجه هذا النظام التعليمي الحائز على جوائز الآن نحو تمكين المعلمين في جميع أنحاء دول مجلس التعاون الخليجي. ستتعلم في هذه الورشة خمس استراتيجيات تعليمية أساسية للنظام الأكثر فعالية، وكيفية إتقان مؤشرات النجاح الرئيسية لتحقيق التميز الأكاديمي.
اللغة : English///Arabic
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Erick Herrmann | Elite Trainer | Be GLADستقدم هذه الجلسة لمحة عامة لقادة المدارس لدعم تطوير المعلمين في بداية مسيرتهم المهنية، والذين ينتقلون إلى معلمين واثقين وفعالين. تتناول الجلسة التحديات الفريدة التي يواجهها المعلمون الجدد، وتقدم استراتيجيات عملية للنمو والتطور المهني، وكيف يدعم ذلك بدوره نمو وتطور القادة في المدرسة. المواضيع التي سيتم التطرق إليها:
أسس التدريس: فهم مبادئ تطوير ممارسات تدريس فعالة.
التطوير المهني: استراتيجيات للتعلم المستمر وتعزيز المهارات في بيئة آمنة.
الإرشاد والدعم: أهمية الإرشاد وبناء شبكة داعمة.
الممارسة التأملية: تشجيع التأمل الذاتي لتحسين أساليب التدريس ونتائج الطلاب.
اللغة : English
Topic : Recruitment and Development
Stephen Viner | Principal and CEO | British International School, Al Khobarافتتحت مدرسة ريجيت جرامار أبوابها عام ٢٠٢٢، وهي المدرسة البريطانية الوحيدة التابعة للهيئة الملكية لمدينة الرياض، من الروضة حتى الصف الثاني عشر. ومنذ ذلك الحين، توسعت لتستوعب أكثر من ١٦٠٠ طالب موزعين على حَرَمين دراسيين. في هذا العرض التقديمي، سيناقش أليستير داونز، مدير التعليم في مدرسة ريجيت جرامر بالمملكة العربية السعودية، مسيرتهم حتى الآن: النجاح الذي حققوه، والتحديات التي واجهوها وتغلبوا عليها، وكيف نقلوا قيم وتطلعات مدرسة ريجيت جرامر بالمملكة المتحدة العالية إلى المملكة العربية السعودية.
اللغة : English
Topic : Curriculum
Alistair Downs | Education Director | Reigate Grammar School Riyadhالمستقبل غامض، لكن هناك أمر واحد واضح: القدرة على التكيف مفتاح النجاح. يواجه التعليم التقليدي صعوبة في مواكبة التغير التكنولوجي السريع، لكن الألعاب الإلكترونية تُثبت أنها حل غير متوقع. ستستكشف هذه المحاضرة كيف تُزود الألعاب الإلكترونية الناس بالقدرات اللازمة لعالم الغد: سهولة التعامل مع التكنولوجيا، والقدرة على معالجة المعلومات بسرعة، والتفكير الإبداعي، والمرونة، ومهارة العمل ضمن فرق موزعة. تُهيئ الدروس المستفادة من العوالم الافتراضية اللاعبين لمواجهة تحديات مستقبلية حقيقية، مما يُمكّن الجيل القادم من النجاح في عالم لا يُمكن التنبؤ به. قد تكون الألعاب الإلكترونية الفصل الدراسي الأمثل للمستقبل.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Dr. Steffen Sommer | Director General | Misk Schoolsتستكشف زين خان، مؤسس زين للتطوير المهني (Zen PD) ونائب المدير السابق، كيف يُمكن لقادة المدارس تنمية القيادة من الداخل. تُشارك هذه الجلسة استراتيجيات عملية مُجرّبة في المدارس لتصميم مسارات مهنية واضحة، وتحديد الكفاءات العالية، وبناء مسار قيادي قوي يتماشى مع أهداف مدرستكم طويلة المدى. بالاعتماد على عمل زين للتطوير المهني في مدارس الإمارات العربية المتحدة، سيُبيّن زين كيف يُؤدي الاستثمار في المواهب الداخلية إلى تحسين الاحتفاظ بالكوادر، ورفع الروح المعنوية، وتحقيق تحسين مُستدام للمدرسة. تُعدّ هذه الجلسة مثالية لمديري المدارس، وفرق القيادة العليا، وفرق الموارد البشرية المُلتزمة بتمكين موظفيها وتنمية قادة المستقبل.
اللغة : English///Arabic
Topic : Wellbeing
Zen Khan | Partner | Zen PDاللغة : English
Topic : Learning Environment
Nalini Cook | Business Manager | BSME
Raza Ali | Headmaster | Jeddah Prep and Grammar School Alistair Downs | Education Director | Reigate Grammar School Riyadh Stephen Viner | Principal and CEO | British International School, Al Khobar
Deborah Sharifi | Head of School | Downe House Riyadhما الذي يتطلبه الأمر للارتقاء إلى ما هو أبعد من التميز؟ بصفتي رئيسة مدرسة باتس جرامر لمدة ١٢ عامًا، كان من واجبي إيجاد سبل لقيادة إحدى أفضل المدارس البريطانية أداءً إلى آفاق جديدة. والآن في مدارس مسك بالرياض، أشهد نفس الشغف الدؤوب والسعي الدؤوب نحو التميز دعمًا لأهداف رؤية المملكة ٢٠٣٠ التعليمية الطموحة.
تحتاج المدارس المتميزة إلى قادة متميزين، ليس فقط على مستوى الإدارة العليا، بل على جميع المستويات. انطلاقًا من خبرتي في تطوير قادة الطلاب والموظفين، سأشارككم:
- نظرة عامة على إطار القيادة الذي قمنا بتطويره في باتيس والذي قام بتدوين سلوكيات القيادة المتميزة على جميع المستويات - من الطالب إلى القيادة العليا.
- لمحات عن برنامج "التحضير للقيادة" الذي طورته وأُيسّره الآن لجمعية مديري المدارس الثانوية. وقد استفاد منه ما يقرب من ربع مديري المدارس الثانوية في المملكة المتحدة.
- لماذا أصبحت مدربًا تنفيذيًا وقوة التدريب في قيادة المدرسة.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Russell Ellicott | Boys' Schools Principal | Misk Schoolsاللغة : English///Arabic
Topic : Leadership and Management
Dr. Helen Wright | Director | Global Thought Leadership
Debra Forsyth | CEO | BSMEمناقشة حول فوائد برامج التدريب المهني الأوروبية في المملكة العربية السعودية، مع التركيز على إمكاناتها في مشروع نيوم وغيره من المشاريع العملاقة، وفي صناعات جديدة مثل الهيدروجين. ما الذي ستتضمنه هذه البرامج وكيف ستفيد الشباب في المملكة؟
اللغة : English///Arabic
Topic : Learning Environment
Richard Marsh | Director, Talent Academy | NEOMTUE 27 MAY
إن تهيئة بيئة تُعزز الابتكار على جميع المستويات أمرٌ أساسي لكل مؤسسة تعليمية تسعى للازدهار. اكتشف كيفية تعزيز عقلية تتقبل المخاطر، وتشجع التعاون، وتكافئ التفكير الإبداعي. استكشف ثمانية ركائز للابتكار الفعال في أي مؤسسة لبناء ثقافة مرنة لا تتكيف مع التغيير فحسب، بل تُحفّزه، وتُلهم الفرق لتجاوز حدود الممكن. مثالي للمعلمين والقادة وصانعي التغيير الذين يتطلعون إلى قيادة الابتكار وإلهام النمو المستمر.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Ben Whitaker | Consultant | The Ideas Guyيُعدّ بناء مسارات قيادة مستدامة أمرًا أساسيًا لضمان النجاح والمرونة على المدى الطويل في المدارس، إلا أن التعليم يواجه تحدياتٍ مثل دوران القيادات وتزايد تعقيدها. يتضمن تطوير مسارات القيادة تحديد المواهب مبكرًا، وتوفير تطوير مهني مُنظّم، ووضع مسارات وظيفية واضحة، وترسيخ مبدأ المساواة. يلعب القادة الحاليون دورًا حيويًا في توجيه وإلهام قادة المستقبل، وتعزيز ثقافة التعاون والابتكار. في مدارس مسك، اكتسبت المدارس خبرةً قيّمةً في تنفيذ برامج تطوير القيادة، بما في ذلك برامج الإرشاد والتدريب المهني ومشاريع التدريب العملي على القيادة. سيتم تبادل هذه الأفكار، وسيشارك الحضور في ورش عمل حول استراتيجيات عملية، مثل كيفية تحديد القادة المحتملين بين المعلمين، وتصميم مسارات النمو المهني، وبناء ثقافة داعمة للقادة الناشئين.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Richard Hester | Director of Misk Schools Academy | Misk Schoolsفي هذه الجلسة، سنستكشف رحلة التوافق والتحسين المستمر في مدارس الفرسان الدولية. سنبدأ باستعراض تاريخ عملية التوافق لدينا، وفهم أصولها، وكيف أرست أسس التحسين الأكاديمي المستمر. بعد ذلك، سنقدم دورة تحسين الفرسان، وهي إطار عمل مُهيكل مُصمم لدفع عجلة النمو المستمر ومعالجة التحديات الرئيسية. من خلال دراسات حالة مُفصلة، سنُحلل كل خطوة من خطوات دورة التحسين، مُستعرضين التطبيقات العملية والنجاحات التي حققتها مدارسنا. وأخيرًا، سنزودكم بالمهارات اللازمة لتطبيق هذا الإطار عالميًا، مما يُمكّنكم من تكييفه مع سياقاتكم الخاصة، ومعالجة التقييمات والتحديات والأهداف الأكاديمية الأوسع بفعالية.
اللغة : English
Topic : Curriculum
Christopher McKenzie | Academic Director of International Schools | Ajialuna Educational Companyهل حلمتَ يومًا بتحقيق حلمك القيادي الجامح... بل، تحقيقه أمام أعين العالم؟ استكشاف (حتى الآن!) لفرص قيادية تتجاوز حدود كل ما يعرفه معظمنا أو يتخيله. من القيادة في مدينة عملاقة جديدة كليًا... إلى افتتاح مدارس جديدة كليًا والبناء على أول مدارس "إثبات المفهوم" في المملكة العربية السعودية.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Pam Mundy | Executive Director | Pam Mundy Associates Ltdيُمكّن هذا العرض التقديمي المُعلّمين من تبنّي أدوارهم كقادة مُغيّرين للتعليم، مُبتكرين ملتزمين بتحدي الممارسات القديمة وإعادة تشكيل التعليم لتلبية احتياجات مُتعلّمي القرن الحادي والعشرين. سيستكشف الحضور المبادئ الأساسية لحركة التغيير في التعليم، وهي دعوة عالمية للإنصاف والابتكار والممارسات المُتمحورة حول المتعلم، والتي تُعطي الأولوية لفاعلية الطالب وإبداعه وملاءمته للواقع. من خلال قصص عن تغييرات مُؤثرة، واستراتيجيات عملية، ودعوة مُلهمة للعمل، تُحفّز هذه الجلسة المشاركين على تغيير الوضع الراهن، وإعادة النظر في الأنظمة التقليدية، وقيادة تغيير تحويلي في مدارسهم ومجتمعاتهم. سيغادر الحضور بشعور مُتجدّد بالهدف وخطوات عملية للانضمام إلى هذه الحركة الحيوية، مُهيّئةً بيئات يزدهر فيها كل طالب، ويتطور فيها التعليم ليُشكّل مُستقبلًا أفضل.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Dr. Chassie Selouane | Principal | MLS International Riyadhمع تزايد تركيز استراتيجيات الحكومات الوطنية على تمكين وتعليم السكان الأصليين في دول مجلس التعاون الخليجي، تسعى المدارس الدولية إلى أن تصبح أكثر شمولاً وتلبي احتياجات الأطفال ذوي القدرات الأكاديمية المتنوعة. تستكشف هذه الجلسة تطور التعليم الشامل في دول مجلس التعاون الخليجي، وواقعه العملي في مدرسة بيتش هول الرياض، المدرسة الدولية الشاملة الرائدة التابعة لمدارس بلينهايم، وكيف يمكن للمدارس أن تنتقل من مجرد عبارات مبتذلة إلى أثر ملموس وقابل للقياس على جميع المتعلمين.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Anita Gleave | Founder & CEO | Blenheim Schools Internationalاللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Clemmie Stewart | Executive Principal | Beech Hall School Riyadhاللغة : English
Topic : Leadership and Management
Dr. Chassie Selouane | Principal | MLS International Riyadh
Shannon Pipes | Principal | One World International School
Sallyan Della Casa | CEO | Gleac
Dana Abu Goura | Executive Director | Maarif
Dr. Jenni Kincaid | Chief Academic Officer & Executive Principal | International Schoolingفي ورشة عمل "التعليم الاجتماعي والعاطفي الفعّال: بناء برنامج مُصمّم خصيصًا ليناسب مجتمعك"، سيشارك قادة المدارس والمرشدون وأعضاء هيئة التدريس في ورشة عمل عملية مصممة لإنشاء برنامج تعليم اجتماعي وعاطفي هادف وقابل للتكيف، مُصمّم خصيصًا لتلبية الاحتياجات الفريدة لمدارسهم. سيستكشف المشاركون استراتيجيات لمواءمة مبادرات التعليم الاجتماعي والعاطفي مع ثقافة مدارسهم، والتركيبة السكانية للطلاب، وقيم مجتمعهم. من خلال مناقشات تعاونية، ودراسات حالة، وتخطيط عملي، سيغادر المشاركون بإطار عمل واضح لتطوير نهج تعليم اجتماعي وعاطفي فعّال ومستدام. سواءً بدأوا من الصفر أو حسّنوا برنامجًا قائمًا، ستوفر هذه الورشة الأدوات والرؤى اللازمة لتعزيز بيئة تعليم اجتماعي وعاطفي مزدهرة.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Jackie Whitney | Middle School Associate Principal | American International School of Riyadhفي هذه المحاضرة، ستستفيد الدكتورة هيلين رايت، المديرة السابقة والمدربة التنفيذية الحالية والمستشارة لمدارس حول العالم، من خبرتها في تدريب القادة في مدارس حول العالم لاستكشاف السبل الناجعة لتعزيز رفاهية الموظفين. ستسعى إلى تحفيز الأفكار والرؤى، والتأكيد على أهمية الرفاهية بدءًا من الفرد، قبل أن تترسخ الأنظمة والهياكل اللازمة للتطور في المدرسة.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Dr. Helen Wright | Director | Global Thought Leadershipفي هذه الجلسة الرئيسية، ستستكشف تريسي القوة التحويلية للذكاء العاطفي، وهو عنصر حيوي في بيئة العمل، وخاصةً في البيئات التعليمية، حيث يواجه المعلمون تحديات وضغوطًا فريدة. سنناقش كيف يُمكن لتنمية الذكاء العاطفي أن يُؤدي إلى تحسين حل النزاعات، وتقوية العلاقات، وبناء ثقافة مدرسية أكثر إيجابية، مما يُمكّن المعلمين في نهاية المطاف من النجاح في أدوارهم والتأثير إيجابًا على تجارب تعلم طلابهم. انضموا إلينا لنكتشف كيف يُمكن لإعطاء الأولوية للذكاء العاطفي أن يدعم المشهد التعليمي!
اللغة : English
Topic : Recruitment and Development
Tracey Jones | Director | Chrysalis Mindset Coaching في هذه الورشة، سيستكشف قادة المدارس مفهوم "الحصانة من التغيير"، أي المقاومة الخفية التي قد تمنعهم وموظفيهم من تبني مناهج جديدة. سيتعلم المشاركون كيفية التعرف على هذه العوائق وإيجاد طرق عملية للتغلب عليها. ستركز الجلسة على كيفية دعم القادة لفرقهم خلال التغيير، وتشجيع النمو، وبناء ثقافة التحسين المستمر. بنهاية الورشة، سيمتلك قادة المدارس الأدوات اللازمة لمساعدة أنفسهم وموظفيهم على تجاوز المقاومة وتطبيق التغيير الإيجابي بنجاح في مدارسهم.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Elizabeth Fennell | Director | International Learning Institution"فكّر مجددًا: التغلب على التحيز اللاواعي في المدارس" هي ورشة عمل تفاعلية تهدف إلى مساعدة المعلمين على إدراك التحيز اللاواعي في الفصل الدراسي ومعالجته. يستكشف المشاركون كيفية تأثير التحيز على التدريس والتعلم ونتائج الطلاب، لا سيما في مجالات مثل السلوك، وتمثيل المناهج، والممارسات التأديبية. تتضمن الجلسة دراسات حالة واقعية، واستراتيجيات للحد من التحيز (مثل التدريس المستجيب للثقافات والتقييم الواعي للتحيز)، وأدوات لتعزيز ثقافات المدارس الشاملة. يغادر المعلمون ومعهم استراتيجيات عملية للحد من التحيز، وخلق بيئات تعليمية عادلة، ووضع خطط عمل شخصية لمواصلة نموهم في تعزيز الشمول. تشجع الورشة على التأمل الذاتي المستمر والحوار والتطوير المهني لدعم نجاح جميع الطلاب.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Simon Berry | Executive Principal | Doha British Schoolهدف كل معلم هو إلهام طلابه وضمان تقدمهم جميعًا. ستركز جلستي على بعض التعديلات البسيطة التي ستساعدكم على اتخاذ الخطوات التالية.
اللغة : English
Topic : Recruitment and Development
Cian Salleh Matta | Vice Principal | Riyadh Schoolsاللغة : English
Topic : Learning Environment
Tracey Jones | Director | Chrysalis Mindset Coaching 
Darren Goodall | Group Head of Safeguarding | Maarif Education Simon Berry | Executive Principal | Doha British SchoolWED 28 MAY
في هذه المحاضرة، سنستعرض الأدلة العالمية الحالية حول تحسين المدارس وفعاليتها. تركز المناقشة على العلاقات الحاسمة بين التعلم والتدريس والقيادة والسياسات الحكومية. ستوجه المشاركين إلى مجموعة واسعة من المواد التعليمية التي قد يرغبون في الاطلاع عليها. سنستكشف أيضًا ما تشير إليه أحدث الأدلة من علم التعلم، والأهمية المحورية لمراعاة البنية المعرفية على مستوى المدرسة والسياسات.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Dr. Richard Churches | Director of Research | Education Development Trustفي هذه الجلسة، ستستفيد الدكتورة هيلين رايت، المديرة السابقة والمدربة التنفيذية والمستشارة للمدارس في جميع أنحاء العالم، من خبرتها في تدريب القادة في المدارس في جميع أنحاء العالم لاستكشاف ماهية التدريب في الممارسة العملية، ولماذا يجب أن يكون لدى القادة والمعلمين مدرب، وما الذي سيستفيدونه من العلاقة.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Dr. Helen Wright | Director | Global Thought Leadershipاللغة : English
Dr. Chassie Selouane | Principal | MLS International Riyadh Dr. Jenni Kincaid | Chief Academic Officer & Executive Principal | International Schoolingيُحدث الذكاء الاصطناعي تغييرًا جذريًا في المدارس، ولكن هل يتكيف القادة معه بالشكل الصحيح؟ في هذه الجلسة المُلهمة، اكتشف كيف يُمكن للقيادة الهادفة والواعية أن تُصبح أعظم مزاياك في عالمٍ يُحركه الذكاء الاصطناعي. استكشف كيفية القيادة بوضوح وثقة وتأثير دون أن تُفقد القيادة جوهرها الإنساني.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Dr. Rona Mackenzie | Director of Future Leaders | Inspirational Groupفي البيئة التعليمية الحالية، تُعدّ القدرة على إدارة الحوارات الصعبة أمرًا أساسيًا لبناء فرق قوية وعالية الأداء. يُركز هذا العرض التقديمي على تزويد القادة والمعلمين بالمهارات والعقليات اللازمة للانخراط في الحوارات الحاسمة بثقة ووضوح. سيتعلم المشاركون استراتيجيات عملية لمعالجة النزاعات، وتعزيز السلامة النفسية، وترسيخ ثقافة الانفتاح والثقة. من خلال أمثلة واقعية وأدوات عملية، تُمكّن هذه الجلسة الفرق من مواجهة التحديات بفعالية، وتعزيز التعاون، وتحقيق أفضل النتائج للطلاب والموظفين والمجتمع المدرسي ككل.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Karey Goodall | Superintendent Western Region | Maarifتبدأ القيادة من الداخل. خلال العقد الماضي، وخلال عملي في المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة، تعلمتُ أنه قبل أن نقود الآخرين، يجب أن نقود أنفسنا. القيادة الذاتية تعني الوعي بالذات، والالتزام بالنمو، والذكاء العاطفي. إنها تتعلق بوضع أهداف واضحة، وإدارة الأولويات، والقيادة بالقدوة. المرونة والقدرة على التكيف أمران أساسيان أيضًا لمواجهة التحديات وإلهام الآخرين. ومن المهم بنفس القدر معرفة أي نوع من القادة لا ينبغي أن تكون. تجنب الاستبداد؛ فالقادة الذين يقودون بالخوف يُضعفون الثقة والتعاون. لا تكن غير أصيل؛ فالناس يحترمون القادة الذين يتصرفون بنزاهة وشفافية. وأخيرًا، لا تكن أبدًا غير شامل؛ فالقادة العظماء يتبنون التنوع والإنصاف. بالتركيز على القيادة الذاتية وتجنب هذه المخاطر، يمكننا الإلهام والقيادة بفعالية، وإحداث تأثير إيجابي أينما كنا.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Alaa Alraddadi | Lecturer, Cybersecurity GRC Manager, Leadership Expert | Imam Abdurrahman Bin Faisal University/ George Mason Universityتستكشف جلسة "تحويل العقول: دور التعلم العميق في رؤية 2030" كيف يُمكن للاستراتيجيات التعليمية المبتكرة إعادة تعريف تجارب التعلم لإعداد الطلاب للمستقبل. تُركز هذه الجلسة على قوة التعلم العميق في مواجهة التحديات المعقدة، وتعزيز التفكير النقدي، وتطوير كفاءات عالمية كالمواطنة والإبداع والتعاون. سيتفاعل المشاركون مع مفاهيم مُحفّزة للفكر، بما في ذلك الانتقال من التعلم الذي يقوده المعلم إلى التعلم الذي يقوده الطالب، ودمج حل المشكلات الواقعية، وبناء روابط هادفة بين الطلاب والمعلمين والمجتمعات.
من خلال أنشطة تفاعلية ومناقشات تأملية، يُوائِم هذا العرض ممارسات التعلم العميق مع أهداف رؤية السعودية 2030، مُلهمًا المُعلمين لإعادة تصور الفصول الدراسية كمساحات ديناميكية للإبداع والابتكار والنمو. سواءً كنت مُعلمًا أو صانع سياسات،
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Janelle Simpkins | Elevate Education Teacher Development Coordinator | The KAUST Schoolتركز هذه الورشة عىل كيفية االنتقال من موظف عادي إىل موظف محترف من خالل اكتساب مهارات األداء العالي وااللتزام بمعايير االحترافية في بيئة العمل. تتناول الورشة استراتيجيات تطوير الذات وتعزيز المهارات الشخصية والمهنية، بما يسهم في تحسين األداء وزيادة الكفاءة واإلبداع. الهدف هو تمكين الموظفين من التفوق في أدوارهم وتحقيق تأثير إيجابي ومستدام في أماكن عملهم
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Hind Alkhamali | Principal | Learning Oasis Schoolيرتبط الخطابة والقيادة ارتباطًا وثيقًا، إذ يتمحور كلاهما حول التواصل والتأثير والرؤية. يعتمد القادة الفعّالون على مهارات الخطابة القوية للتعبير عن أفكارهم، وإلهام الآخرين، وبناء مصداقيتهم. من خلال الخطابات والعروض التقديمية المقنعة، يحفز القادة فرقهم، ويقودون التغيير، ويعززون الشعور المشترك بالهدف. كما تُعزز الخطابة قدرة القادة على إيصال رسالتهم بوضوح وإقناع، مما يجعلها أداةً أساسيةً للقيادة الناجحة. باختصار، يُعد إتقان الخطابة مفتاحًا لتصبح قائدًا مؤثرًا وفعالًا، قادرًا على توجيه الآخرين نحو تحقيق أهدافهم المشتركة.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Laura El Chami | Head of English Department | Encyclopedia of Science Schoolفي هذه الجلسة، ستستفيد الدكتورة هيلين رايت من خبرتها في العمل مع القيادات العليا والمتوسطة في مدارس حول العالم، لاستكشاف فوائد التركيز على مهارات الخطابة لدى قادة المدارس على جميع المستويات. ستشرح كيف تُبرهن الأبحاث المتعلقة بتحيزاتنا اللاواعية على أهمية تطوير مهارات الخطابة لدى البالغين، وستُشارك رؤىً مبنية على عمليات قياس نفسي، تُوضح كيف يُمكن لقادة المدارس تعلم التواصل بفعالية أكبر مع بعضهم البعض.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Dr. Helen Wright | Director | Global Thought Leadershipتزويد المعلمين باستراتيجيات عملية لدعم الطلاب في مرحلة انتقالهم إلى التعليم العالي والاستعداد للحياة خارج الفصل الدراسي. يمكن أن تشمل المحاضرة: - بناء الأسس الأكاديمية - المرونة العاطفية - المهارات العملية للاستقلالية - رؤى مستقبلية
اللغة : English
Topic : Higher Education / Vocational
Fiona McKenzie | Head of Education | Carfax Educationاللغة : English
Fiona McKenzie | Head of Education | Carfax Education
Bill Connor | Creator, Smart Speakers Programme | Spacetoon Education Richard Hester | Director of Misk Schools Academy | Misk Schools Dr. Richard Churches | Director of Research | Education Development Trust
Prof. Rana Tamim | Professor of EdTech / CEO and Founder | OISE, University of Toronto / edubridgesاستنادًا إلى عمل بيبس ماكريا (٢٠١٨)، سنناقش كيف يُمكن للبحث العلمي أن يُسرّع ممارساتنا لتحقيق أقصى استفادة من نتائج الطلاب. سنستكشف ماهية التدريس المتخصص وكيف سيبدو عند تطبيقه في الفصل الدراسي.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Emily Folorunsho | Head of history | Brighton College Abu Dhabi