29 September - 1 October 2026
|
The Arena, Riyadh | Saudi Arabia.
John Nichols
President - The Tutors' Association
John Nichols is President of The Tutors’ Association (TTA), the UK’s professional body for tutors, and Co-Founder and Director of Get My Grades, an international education and consultancy organisation. An experienced educator and business leader, he combines classroom practice, sector leadership and complex international project delivery.
Since 2020, John has led TTA through significant reform and high-profile government engagement, representing a diverse membership and contributing to national policy discussions, including those surrounding the National Tutoring Programme. He previously taught science through the Teach First programme and holds a PGCE with Distinction from Canterbury Christ Church University and a BSc (Hons) from Durham University.
John has led the design and delivery of complex e-learning and consultancy projects around the world, including large-scale government programmes and strategic advisory work in developing and complex markets. His work spans curriculum design, teacher development and training, digital infrastructure and governance frameworks.
Drawing on extensive experience across state, private and supplementary education, John focuses on scalable, quality-assured models that align educational excellence with commercial and regulatory realities. His work on hybrid provision and distributed delivery models reflects a practical commitment to expanding access to high-quality international education and quality standards.
Speaker Sessions
Leaders in Education
1499
-
إعادة تصور الغد: تحويل التعليم للجيل القادم
Session Summary:
يقف التعليم عند مفترق طرق تحويلي، يتشكل من خلال التقدم التكنولوجي السريع، ومتطلبات القوى العاملة المتطورة، والتوقعات المجتمعية المتغيرة. تستكشف هذه الجلسة التطلعية الاتجاهات الناشئة والممارسات المبتكرة والتحولات النموذجية التي ستحدد مستقبل التدريس والتعلم في العقود القادمة. تسلط الجلسة الضوء على كيفية إعادة تشكيل الذكاء الاصطناعي وتقنيات التعلم الشخصية والمناهج التربوية الجديدة لتقديم التعليم ومشاركة الطلاب. تتناول الجلسة أسئلة حاسمة حول إعداد المتعلمين لوظائف لا وجود لها بعد، وتعزيز مهارات مثل الإبداع والتفكير النقدي، وإنشاء أنظمة تعليمية مرنة وقابلة للتكيف يمكن أن تتطور مع الاحتياجات المتغيرة. انضم إلى هذه الجلسة من أجل:
• تحليل الاتجاهات التعليمية الناشئة وتقييم التطورات التكنولوجية والاجتماعية والتربوية الرئيسية التي ستؤثر بشكل كبير على الممارسات التعليمية المستقبلية وتجارب تعلم الطلاب
• تصميم بيئات تعليمية جاهزة للمستقبل لإنشاء مساحات تعليمية مرنة ومعززة بالتكنولوجيا تدعم التعلم الشخصي والتعاون وأساليب التدريس التكيفية
• إعداد الطلاب لمستقبل مجهول من خلال إنشاء مناهج ومناهج تعليمية تؤكد على المهارات القابلة للنقل والتفكير النقدي والإبداع والقدرة على التكيف بدلاً من المعرفة القائمة على المحتوى فقط
• بناء أنظمة تعليمية قابلة للتكيف من خلال الهياكل التنظيمية والسياسات التي تمكن المؤسسات التعليمية من التطور المستمر، واحتضان الابتكار، والاستجابة بفعالية للمتطلبات المجتمعية والاقتصادية المتغيرة
• تجاوز معدل الذكاء: كيفية الحفاظ على الإنسانية حية وسليمة؟
Speakers
Shannon Pipes
|
Principal - One World International School
Hugh Viney
|
Founder & CEO - Minerva Virtual Academy (MVA)
Ahmad Albakri
|
Executive Director - Riyadh Polytechnic Institute
-
Reimagining Tomorrow: Transforming Education for the Next Generation
Session Summary:
Education stands at a transformative crossroads, shaped by rapid technological advancement, evolving workforce demands, and changing societal expectations. This forward-looking session explores emerging trends, innovative practices, and paradigm shifts that will define the future of teaching and learning in the coming decades. The session highlights how artificial intelligence, personalised learning technologies, and new pedagogical approaches are reshaping educational delivery and student engagement. The session addresses critical questions about preparing learners for jobs that don't yet exist, fostering skills like creativity and critical thinking, and creating flexible, adaptive educational systems that can evolve with changing needs. Join this session to:
• Analyse emerging educational trends and evaluate key technological, social, and pedagogical developments that will significantly impact future educational practices and student learning experiences
• Design future-ready learning environments for creating flexible, technology-enhanced educational spaces that support personalised learning, collaboration, and adaptive instruction methods
• Prepare students for unknown futures by creating curriculum and instructional approaches that emphasise transferable skills, critical thinking, creativity, and adaptability rather than solely content-based knowledge
• Build adaptive educational systems through organisational structures and policies that enable educational institutions to evolve continuously, embrace innovation, and respond effectively to changing societal and economic demands
• Going beyond IQ: How to deep the humanness alive and intact?
Speakers
Shannon Pipes
|
Principal - One World International School
Hugh Viney
|
Founder & CEO - Minerva Virtual Academy (MVA)
